Educación inclusiva y aprendizaje sistenible

                                                                         FORTALEZAS Reconozco y  valoro  las  diferencias que existen entre mis estudiantes. Promuevo siempre un clima social dentro del aula. Organizo  actividades  escolar para todos. Involucro a los estudiantes  en los contenidos tratados, en forma voluntaria y autónoma, encontrando nuevas fuentes de información. Impulso la participación de todos mis estudiantes en trabajos grupales y colaborativos. Fomento y apoyo las iniciativas de los estudiantes enfocados en sus experiencias.                                                            ...

DESCRIPCION DE LA FORTALEZA Franklin es un estudiante que presenta retraso mental leve, pero sus   fortalezas son:   la   habilidad en desarrollar los   ejercicios donde utiliza correctamente su movimientos corporales, elabora   con creatividad   los trabajos de expresión artística (dactilopintura), por medio de estas actividades he logrado   despertar en él su   motivación, creatividad e interés dando así el cumplimiento a las tareas planificadas propiciando un clima adecuado a las relaciones interpersonales dando lugar a cumplir con las normas para trabajar en grupo con respeto hacia los demás realizando un trabajo colaborativo entre todos, encaminando a Franklin a un auto aprendizaje perdurable explorando su motivación y comportamiento. DESCRIPCION DE   SU BARRERA Una de las barreras para Franklín   que tiene   problemas de aprendizaje es la discriminación   que   hacen   otros ...

Este   collage  gráfico tiene como  objetivo dar a conocer    las nuevas   estrategias  metodológicas  que renovaran y darán calidez y calidad  tanto  a la labor del docente como el aprendizaje de nuestros estudiantes, también nos proporcionan la capacidad de  mezclar nuestros conocimientos reconociendo  las habilidades y destrezas con la que aprenden nuestros estudiantes. Actualmente las habilidades del siglo XXI , demandan una serie de cambios  en la enseñanza donde hay que reconocer las capacidades de cada ser humano ya que su conocimiento debe ser significativo y perdurable porque  será empleado durante toda sus vida. 

                                                           ORGANIZADOR GRÁFICO                                                          APRENDIZAJE SOSTENIBLE

El nuevo enfoque de la inclusión educativa tiene como objetivo construir una educación sostenible conociendo y respetando la diversidad  existente en nuestras aulas de clases, se propone aumentar las posibilidades y oportunidades a las todos los y las  estudiantes con igualdad de derechos, para que su participación  en la sociedad no se vea afectada ni limitada. Esta propuesta nos da  la oportunidad de ayudar a niños y niñas con o sin discapacidad logrando transformarse a si mismos y a su entorno, preparando ciudadanos para la vida y para desenvolverse en cualquier trabajo aplicando los tres principios fundamentales de esta propuesta educativa como son la equidad (educación para todos), la relevancia (enseñanza significativa) y la sostenibilidad (aprendizaje perdurable). Este nuevo proyecto educativo deja atrás la educación tradicional dando  paso al avance tecnológico y científico con nuevos retos y trasformaciones que requiere nuestra educación ecuatoriana...

                                                          EDUCACIÓN INCLUSIVA Y SOSTENIBLE Este blog tiene la finalidad  compartir información sobre el nuevo enfoque de la educación inclusiva y sostenible de capacitar a docentes y estudiantes  a enfrentar los nuevos retos de la enseñanza aprendizaje fomentando e incrementado sus habilidades, destrezas y creatividad que harán de cada ser humano un sujeto con igualdad de derecho, aprovechar las misma oportunidades y pociones que le ayudaran a desenvolverse en la sociedad.