OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE-EVALUACIÓN

                                                                         FORTALEZAS

• Reconozco y  valoro  las  diferencias que existen entre mis estudiantes.

• Promuevo siempre un clima social dentro del aula.

• Organizo  actividades  escolar para todos.

• Involucro a los estudiantes  en los contenidos tratados, en forma voluntaria y autónoma, encontrando nuevas fuentes de información.

• Impulso la participación de todos mis estudiantes en trabajos grupales y colaborativos.

• Fomento y apoyo las iniciativas de los estudiantes enfocados en sus experiencias.
  
   

                                                                          ASPECTOS A MEJORAR

• Realizar adecuadamente la organización de la reatroalimentación con su representantes si lo  el estudiante lo requiere.
• Monitorear constantemente el trabajo que realizan los miembros de la comunidad educativa para mejorar los problemas de aprendizajes detectadas.
• Planificar para adaptar la enseñanza a los ritmos y estilos de aprendizaje de los estudiantes.
• Poner atención especial en los estudiantes con riesgo de fracaso y exclusión social.
• Potenciar la participación de la familia en la organización y vida escolar.                                                                                                                                                                                                                      COMPROMISOS

•  Estar siempre dispuesta a atender las necesidades de mis estudiantes
• Escuchar activamente sus  ideas , sin juzgarlas. 
• Orientar y a guiar a mis estudiantes en la búsqueda de sus aprendizaje para que  resuelva  las diferentes fases y tareas del trabajo.
• Orientar y guiar a mis alumnos en la resolución de problemas y conflictos.
• Utilizar todos los recursos posibles que mejoren y enriquezcan el aprendizaje de mis chicos: tecnologías de la información y la comunicación, prácticas de laboratorio, concursos en los que mis alumnos puedan participar, etc.
• Interactuar con otros departamentos para integrarlos  en la medida de lo posible los aprendizajes que se realicen en otras asignaturas en nuestro trabajo.
• Evaluar de forma permanente y continuada a mis estudiantes
• Permitir que mis alumnos participen en los procesos de evaluación.
• Aceptar  las críticas constructivas que mis estudiantes  hagan sobre las estrategias o procedimientos aplicados en la búsqueda de sus conocimientos.